PRÁCTICA 3: Wikiando herramientas 2.0.

MyTripBook es una red social que te permite conocer de primera mano las opiniones, rutas y viajes realizados por otros usuarios. Con este diario de viaje, podemos intercambiar información sobre lugares que hemos visitado, conocer gente de todas partes del mundo, compartir experiencias sobre los viajes y buscar consejos sobre lugares a visitar.

En www.mytripbook.com se incluyen mapas, vídeos, fotos - permitiéndote crear álbumes- y otros contenidos que te van a ayudar a decidir el destino de tu próximo viaje o simplemente conocer información de otros lugares en todo el mundo a través de las experiencias de otros usuarios que hayan viajado a ese lugar. De esta forma, te facilitan el nombre de hoteles, restaurantes, monumentos o actividades más significativas con las que te puedes encontrar.

MyTripBook es el lugar apropiado para la gente que le encanta viajar. Además de ser una página dinámica que va cambiando en función de los datos que se van introduciendo, ya que son los propios usuarios los que la van alimentando, te permite reservar hoteles u otro tipo de alojamiento.

Con esta herramienta se podrían hacer las siguientes actividades didácticas:

• Utilizando el mapa que aparece en Mytripbook, entre todos los alumnos se elige un continente, un país y una ciudad. Una vez situados, les decimos en qué calle estamos y a dónde queremos ir, para trabajar la direccionalidad: “sigue recto”, “gira a la izquierda”, “la primera a la derecha”,…en L2.

• Una vez elegida la ciudad, han de buscar hoteles y/o restaurantes y decir el que es mejor, el más grande, el más caro/barato, o si uno es igual que otro, el más cercano a un monumento o museo… para practicar la estructura de la comparación en los grados de igualdad, inferioridad y superioridad, así como el superlativo, en L2.

• Cada uno de los alumnos crea el itinerario de un viaje, que no hayan realizado anteriormente. Han de especificar el lugar, la salida y llegada, la duración, el alojamiento, las comidas que incluye, los lugares más característicos… y el coste. Entre todos, se elige el mejor viaje.

• Queremos visitar otros países pero no sabemos los que realmente merecen la pena. Cada alumno describe un viaje que haya realizado, donde tienen que expresar su opinión sobre el mismo, añadir fotos y cualquier comentario que nos ayude a tomar una decisión.